Onze samenleving verandert. Het gevoel voor 'gemeenschap' wordt minder. Het digitale aspect wordt sterker. Er zijn meer kinderen met gedragsproblemen, ook op basisscholen. Dat betekent dat opvoeders meer inzicht moeten hebben in de dynamiek van onderwijsprocessen. Aan de hand van casusmateriaal wordt dit aangetoond. In afzonderlijke hoofdstukken beschrijft de auteur de meest voorkomende problemen en de antwoorden die tot een oplossing kunnen leiden. De auteur let vooral op het procesmatige. In het relationele aspect van opvoeden spelen waarden een belangrijke rol. Het boek kent twee delen: Opvoeder zijn en wat komt daarbij kijken; Casuïstiek, waarbij problemen in het gezin en op school worden doorgelicht. Het boek wordt afgesloten met oefeningen voor studenten. Er zijn een literatuurlijst en een register. Deze herdruk is herzien en geactualiseerd, onder meer in verband met nieuwe ontwikkelingen en voortschrijdende inzichten. Door de uitvoerige casuïstiek wordt het procesmatige enigszins onderbelicht en komt het groepsbeleven niet aan de orde. De auteur is orthopedagoog en was 25 jaar hoogleraar aan de Universiteit van Utrecht. Het boek is vooral bestemd voor groepsopvoeders, leraren en ook ouders.
Nederlands | 9789059316720
| Titel | Opvoeden als beroep : professioneel werken in zorg en onderwijs |
| Auteur | J.F.W. Kok |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 9e [herz.] dr; |
| Uitgave | Den Haag : Boom Lemma, 2011 |
| Overige gegevens | 250 p - tab - 25 cm |
| Annotatie | Met lit. opg., reg - Oorspr. titel: Opvoeden als beroep : een inleiding voor groepsopvoeders en leraren. - Baarn : Nelissen, 1992. - (PM-reeks) |
| ISBN | 9789059316720 |
| PPN | 332197379 |
| Rubriekscode | 432 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Pedagogiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Pedagogiek |
