Werkboek voor het ontwerpen van trainingsprogamma's waarmee aan leerprocessen van (groepen) mensen resultaatgericht, motiverend, succesvol en planmatig vorm kan worden gegeven.
Dit inspirerende werkboek met veel verhelderende schema's beschrijft in 27 hoofdstukken aan de hand van een didactisch model hoe mensen leren en hoe men dat met een programma voor het ontwerpen van trainingen stimuleert. Het eerste deel leert een diagnose en maatwerk maken. Wat verwacht de opdrachtgever van de training? Wat moet ermee worden bereikt? Hoe bouw je het programma op? Hoe leren deelnemers de gewenste vaardigheden? Deel twee leert een globaal programma maken. Deel drie bespreekt de focus op onderdelen aan de hand van checklijsten en deel vier de oefeningen. Deel vijf werkt aan de motivatie van de deelnemers en deel zes geeft reflectietechnieken. De bijgevoegde dvd-video laat instructief 'praktijksimulatie met herkansing' zien en vooral hoe die minder en meer succesvol verloopt (Robert ten Brink, Mathilde Santing). Bovendien wordt op een ingeplakte poster het hele didactische model met de diverse stappen voor ontwerp en uitvoering van een training overzichtelijk weergegeven. Iedere professionele trainer, coach, begeleider, counselor en intervisor zal van dit (soms overvolle) studieboek profijt hebben. Deze tweede druk is herzien en uitgebreid; de structuur en uitleg zijn strakker; de checklisten en voorbeelden zijn uitgebreid.
Nederlands | 9789043022736
| Titel | Trainingen ontwerpen |
| Auteur | Karin de Galan |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 2e [herz.] ed; |
| Uitgave | Amsterdam : Pearson Education Benelux, cop. 2011 |
| Overige gegevens | 303 p., [1] uitvouwbl - ill - 21 cm - dvd-video |
| Annotatie | 1e ed.: Amsterdam : FT Prentice Hall, 2007 - Met reg |
| ISBN | 9789043022736 |
| PPN | 33278309X |
| Rubriekscode | 367.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Bedrijfstraining |
| PIM Rubriek |  Bedrijf en Beroep |
| PIM Trefwoord | Bedrijfstraining |
