Analyse van de achtergronden van de straatcultuur van jongeren, met suggesties voor beleid en verandering.
In toenemende mate zien we in de grote steden onder jongeren een straatcultuur ontstaan. Daarin ontwikkelt zich een cultuur met eigen codes, waarin bescherming van de eigen eer, respect, het voorkomen van gezichtsverlies en de perceptie van de vrouw als lustobject overheersen. De auteur stelt vast dat deze codes op alle fronten conflicteren met de leefwereld en de cultuur van de school. Uitgebreid wordt ingegaan op de maatschappelijke relevantie van dit thema dat uitmondt in de pedagogische driehoek, waarin school, thuis en straat elkaar ontmoeten. In deze situatie is er regelmatig sprake van een mismatch. Het gaat dan om onderling tegenstrijdige socialisatieboodschappen in verschillende domeinen. Veel inside informatie wordt gegeven over de achtergronden van de straatcultuur. Veel voorbeelden illustreren deze hoofdstukken. In het laatste hoofdstuk worden suggesties gedaan voor verandering en voor ontmoeting. In veel gevallen gaat het dan om een ingrijpende verandering en switch, waarin vanuit een totaal ander perspectief gekeken moet worden naar de culturen en de spanningen daartussen. Een bijzonder waardevolle publicatie voor debat. Doelgroep: onderwijs, zorginstellingen, welzijn, gemeenten.
Nederlands | 9789461640444
| Titel | Hoe de straat de school binnendringt : denken vanuit de pedagogische driehoek van de thuiscultuur, de schoolcultuur en de straatcultuur |
| Auteur | Iliass El Hadioui |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AmsterdamVan Gennep, 2011 |
| Overige gegevens | 143 p - ill - 20 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789461640444 |
| PPN | 333120884 |
| Rubriekscode | 308.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Jeugdcultuur; Sociologische aspecten |
| PIM Rubriek |  Mens en Maatschappij |
| PIM Trefwoord | Jeugdcultuur |
