Leidraad voor theoretische en praktische pedagogiek in kindercentra.
Dit boek is geschreven voor pedagogisch medewerkers in de buitenschoolse opvang. De Wet kinderopvang verplicht de centra om 'verantwoorde kinderopvang' aan te bieden. De auteurs (medewerkers van het Nederlands Jeugdinstituut en het Kohnstamm Instituut) willen met het boek medewerkers ondersteunen om een op kinderen gericht aanbod te bieden dat voldoet aan de kwaliteitseisen, om hun beleid vorm te geven en om samenwerking met instellingen zoals scholen vorm te geven. Daarnaast kan het boek als lesmateriaal dienen in beroepsopleidingen en bijscholing. Deel een van het boek gaat over de ontwikkeling van kinderen en de behoeftes van kinderen en wensen van ouders; deel twee gaat over het realiseren van pedagogische basisdoelen zoals het bieden van veiligheid en overdracht van waarden en normen. In deel drie komen onderwerpen als interactievaardigheden, spel- en activiteitenbegeleiding en kinderparticipatie aan bod. Het laatste deel gaat over een nieuwe ontwikkeling, de thematische buitenschoolse opvang (bijvoorbeeld sport-bso en natuur-bso). Het boek staat ook integraal op de website. Met literatuurlijst en register.
Nederlands | 9789035233270
| Titel | Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar : springplank naar een gefundeerde aanpak in de buitenschoolse opvang |
| Secundaire auteur | Liesbeth Schreuder |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Reed Business, cop. 2011 |
| Overige gegevens | 296 p - ill - 25 cm |
| Annotatie | Uitg. in opdracht van: Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK) - Met lit. opg., reg |
| ISBN | 9789035233270 |
| PPN | 33169641X |
| Rubriekscode | 322.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Buitenschoolse opvang |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Buitenschoolse opvang |
