Eenvoudig vormgegeven, qua inhoud sympathieke uitgave over de aanpak van filosofische gesprekken met kinderen in het basisonderwijs. De bijdragen, onderzoeksthema's, tips en stappenplannen komen van de hand van diverse auteurs. De uitgave is bestemd voor Pabo-studenten en leerkrachten en biedt achtergrondinformatie, overwegingen en handreikingen. De 'liefde voor het ontwikkelen van wijsheid' spreekt uit de zorgvuldige, op onderzoeken gerichte aanpak. Door over kwesties diepgaand in gesprek te gaan met kinderen en daarbij een conclusie of oordeel zo lang mogelijk uit te stellen, komt men er met elkaar achter of het vanzelfsprekende wel zo vanzelfsprekend is. Daarbij ontstaat door het filosofische gesprek min of meer een gemeenschap van de waarheid (of van de werkelijkheid), waar verder op doorgedacht kan worden. Praten, denken, abstraheren komen in dienst te staan van het onderzoeken van veronderstellingen, een cultureel wetenschappelijke waarde die je elk kind zou toewensen in het licht van opvoeding en menswording. De informatie is specialistisch, maar boeiend. Bij de uitgave is samengewerkt met de Faculteit der Geesteswetenschappen van de UvA en de Universitaire Pabo van Amsterdam. Met verwijzing naar verdere achtergrondinformatie.
Nederlands | 9789079700448
| Titel | Filosoferen in het basisonderwijs : handreikingen bij het voeren van filosofische gesprekken met kinderen op de basisschool |
| Secundaire auteur | Ellen Algera ; Marten Hidma |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Wetenschapsknooppunt, 2012 - Diemen : AMB [distr.] |
| Overige gegevens | 64 p - ill - 19×19 cm |
| Annotatie | Uitg. met medew. van de Faculteit der Geesteswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam en de Universitaire Pabo van Amsterdam |
| ISBN | 9789079700448 |
| PPN | 343700263 |
| Rubriekscode | 478.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Filosofie; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Filosofie |
