Praktische gids voor leerkrachten en professionele opvoeders met spelletjes voor kinderen van 5 tot en met 11 jaar.
Praktisch handboek met niet-competitieve spelletjes voor kinderen om het sociaal en emotioneel welbevinden te vergroten. In het eerste deel zijn de theoretische en praktische achtergronden van de spelletjes gegeven, waardoor een volwassene beter inzicht krijgt in het spelende kind. In het tweede deel staan de spelletjes om de sociale vaardigheden te vergroten. Er is een grote variatie aan leuke activiteiten, actief en passief, verbaal en non-verbaal en voor groepen van verschillende groottes. De beschrijvingen van de spelen eindigen altijd met een lege bladzijde die gebruikt kan worden voor 'eigen aantekeningen' en eventuele suggesties van collega's en kinderen. De vaak bekende en gemakkelijk te spelen spelletjes zijn te gebruiken voor kinderen met zeer uiteenlopend communicatief gedrag, inclusief kinderen met leerproblemen. Bruikbaar werkboek met tips voor leerkrachten, ouders, buitenschoolse opvang en professionals om sociale en emotionele vaardigheden bij kinderen vanaf ca. 5 tot 11 jaar te vergroten.
Nederlands | 9789088502491
| Titel | Kinderen sociale vaardigheden leren : door middel van spel |
| Uniforme titel | Kinderen sociale vaardigheden leren door middel van spel |
| Auteur | Deborah M. Plummer |
| Secundaire auteur | Els Musterd-de Haas |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : SWP, cop. 2012 |
| Overige gegevens | 171 p - ill - 22 cm |
| Annotatie | Met lit. opg - Vert. van: Social skills games for children. - London [etc.] : Jessica Kingsley, 2008 |
| ISBN | 9789088502491 |
| PPN | 334104378 |
| Rubriekscode | 478.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Sociale vaardigheden; Kinderen; Spelletjes; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Sociale vaardigheden |
