NLD bij kinderen als een kind non-verbale leerproblemen heeft (cop. 2012)/ Adriaan Kievit

Recensie

Kinderen met NLD (non-verbale leerstoornissen) hebben problemen met visuele en visueel-ruimtelijke vaardigheden en met executieve functies. Dit betekent dat ze voordeel kunnen hebben bij het lezen en verwerken van talige informatie. Het hebben van NLD hindert hen bij rekenen en alle taken waarbij je verbanden moet leggen om tot een goed resultaat te kunnen komen. Het samenvallen van NLD-kenmerken met andere stoornissen zoals ASS, ADD, ADHD en DCD wordt eveneens besproken. Via het competentiemodel wordt uitgelegd waarmee de opvoeders zelf aan de slag kunnen. Bij dit model wordt de afweging gemaakt tussen de taak die het kind krijgt en de vaardigheden die nodig zijn om de taak te kunnen uitvoeren. Het leert ondersteuners om door de ogen van het kind te kijken. Dit praktijkboek is allereerst bedoeld voor hulpverleners, maar in tweede instantie ook voor ouders en leerkrachten. De auteur is werkzaam als kinder- en jeugdneuropsycholoog en klinisch psycholoog. Het boek bevat toegankelijke informatie. De opbouw is luchtig, de lay-out zakelijk, maar prettig. De voorbeelden zijn bruikbaar. Het boek besluit met een literatuurlijst, adressen en een bibliografie. Tweekleurendruk met zwart-witfoto's en illustraties.

Specificaties

Nederlands | 9789401401845

Titel	NLD bij kinderen : als een kind non-verbale leerproblemen heeft
Auteur	Adriaan Kievit
Type materiaal	Boek
Uitgave	Houten : LannooCampus, cop. 2012
Overige gegevens	172 p - ill - 24 cm
Annotatie	Omslagtitel - Met lit. opg
ISBN	9789401401845
PPN	345811879
Rubriekscode	464
Taal	Nederlands
Onderwerp algemeen	NLD
PIM Rubriek	Opvoeding en Onderwijs
PIM Trefwoord	Leerstoornissen

Relaties/Serie

Boek

Kinderpsychologie in praktijk (2011-...)

vol. dl. 11

Uitgeleend

Nederlands