Cathy (ik-figuur) heeft het moeilijk met het wispelturige en negatieve gedrag van haar jongere broer die ADHD heeft. Gelukkig kan ze met haar gevoelens terecht bij tante Henneke. Vanaf ca. 10 jaar.
Cathy heeft een broertje met ADHD. Hij beïnvloedt het gezin ernstig door zijn gedrag. Dankzij buurvrouw Henneke leert Cathy een andere manier van kijken: in plaats van de negatieve kanten het positieve gedrag zien en waarderen. Cathy, laatste klas basisschool, heeft het moeilijk met Dennis. Hij bepaalt de sfeer in het gezin, de ouders zijn gespannen en reageren zich af op Cathy. Dan wordt het Riagg ingeschakeld en Dennis moet naar een andere school. Het hele proces en vooral de gevoelens en strijd daarbij worden heel goed beschreven: voor de doelgroep zeer begrijpelijk en herkenbaar. Tante Henneke is de stabiliserende factor, een luisterend oor. Ze laat kinderen vertellen en daardoor zelf tot een oplossing komen. Het door haar gemaakte beeldje van een danseres met één been is de associatie met Dennis en z'n handicap. Het verhaal uit de reeks 'Buitenbeentjes'* is in ik-vorm geschreven en een heel goed hulpmiddel ter verduidelijking van ADHD en als verwerkingsproces. Enkele zwart-witillustraties die weinig aan het verhaal toevoegen. Het omslag toont een kleurpotloodportret van een jongen en een meisje met hamster. Vanaf ca. 10 jaar.
Nederlands | 9789026610011
| Titel | Applaus voor mijn broertje |
| Auteur | Gerry Velema |
| Secundaire auteur | Jaap van Dijk |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 2e dr; |
| Uitgave | KampenCallenbach, 2007 |
| Overige gegevens | 121 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | 1e dr.: 1999 |
| ISBN | 9789026610011 |
| PPN | 305364979 |
| Thematrefwoord | Gezin ; ADHD |
| Taal | Nederlands |
Jurre en Jasmijn maken zich zorgen, want het Zoopark dreigt failliet te gaan. Ze bedenken acties om de dierentuin te reddden, zoals het opsporen van een gestolen schilderij voor het vindersloon. AVI-E5. Vanaf ca. 9 jaar.
