Studie over evidence-based cultuurbeleid in Nederland, de effecten en de evaluatie daarvan.
Deze studie wil lezers inzicht geven in de beleidstheorie van evidence-based cultuurbeleid, hoe dit werkt in de praktijk van nationaal en lokaal cultuurbeleid. Daarnaast wil het beleidsmakers handvatten bieden voor het ontwikkelen van een evidence base om het te voeren beleid te ondersteunen. Deel één legt uit wat evidence-based cultuurbeleid is, hoe het ontstond, wat de effecten zijn en hoe die zijn te meten en evalueren. In deel twee bespreken drie auteurs drie voorbeelden van bestaande evidence bases: Nederlands cultuurbeleid voor musea, voor film, en voor cultuurparticipatie. Deel drie belicht de praktijk van gemeentelijke beleidsevaluatie, meestal achteraf. Dit boek ontstond uit samenwerking van de Rijksuniversiteit Groningen, de Boekmanstichting en de Vereniging Nederlandse Gemeenten. De hoofdauteur is universitair docent Kunstsociologie en Kunstbeleid aan de RU Groningen, de vier deelauteurs zijn beleidsonderzoekers. Hoewel rommelig vormgegeven, biedt dit boek veel degelijke, ondersteunende theorie en goede adviezen aan beleidsmakers, politici en studenten.
Nederlands | 9789066501225
| Titel | Effectief cultuurbeleid : leren van evalueren |
| Uniforme titel | Leren van evalueren |
| Auteur | Quirijn van den Hoogen |
| Secundaire auteur | Letty Ranshuysen ; Ineke van Hamersveld |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boekmanstichting, 2012 |
| Overige gegevens | 168 p - ill - 22 cm |
| Annotatie | Uitg. in samenw. met Rijksuniversiteit Groningen en de Vereniging van Nederlandse Gemeenten - Met lit. opg |
| ISBN | 9789066501225 |
| PPN | 353081337 |
| Rubriekscode | 497 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Cultuurbeleid; Nederland ; Kunstbeleid; Nederland |
| PIM Rubriek |  Mens en Maatschappij |
| PIM Trefwoord | Cultuurbeleid |
