Verslag van een onderzoek naar de activiteiten van kinderen in de 'virtuele wereld' en de consequenties daarvan voor de opvoeding.
Een samenvattend weerslag van een lectoraat van deze bekende onderzoekster-publiciste met als thema Virtuele Ontwikkeling van de Jeugd. Een lectoraat van tachtig dagen in vier schooljaren, waarin onderzoek plaatsvond en een reeks van producten werd ontwikkeld. In dit bijzondere boekwerk wordt een onderbouwde relatie gelegd tussen het zogenoemde 'vierde milieu' (virtuele milieu) en de opvoeding van kinderen. Tot voor kort ontwikkelden kinderen zich in de drie milieus: het gezin, de school en de wereld buiten gezin en school. Tegenwoordig is daar het vierde milieu bij gekomen: kinderen brengen veel tijd door in dit milieu, terwijl hun ouders, leraren of begeleiders eigenlijk (nog) niet kunnen teruggrijpen op ervaringen uit hun eigen jeugd. Het onderzoek waarvan deze publicatie het resultaat is, komt met een aantal belangrijke antwoorden ten aanzien van pedagogische begeleiding (opvoedingsfases) van kinderen die actief zijn in het virtuele milieu, maar ook betreffende de rol van het onderwijs in dezen, zoals op het vlak van kennisverwerving en -verwerking. De publicatie leest vlot, is helder in haar aanbevelingen, past in de reeks van eerdere publicaties van deze wetenschapster en is sober van vormgeving. Van belang voor ouders, leerkrachten, studenten en begeleiders.
Nederlands | 9789088503801
| Titel | In 80 dagen de virtuele wereld rond : de weerslag van een lectoraat |
| Auteur | Martine Delfos |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : SWP, cop. 2012 |
| Overige gegevens | 135 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg., reg |
| ISBN | 9789088503801 |
| PPN | 344493822 |
| Rubriekscode | 416.5 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Jeugdpsychologie ; Jeugd; Internet; Sociaalwetenschappelijk onderzoek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Internet |
