Praktische gids voor ouders en leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs om bij kinderen en jongeren een depressie te signaleren en ermee om te gaan.
Basistheorie en praktische handreikingen voor het omgaan met depressieve jongeren in het onderwijs: toegankelijke informatie voor leraren en ouders over stemmingsstoornissen en kenmerken die daarmee zodanig gepaard gaan, dat er gesproken kan worden van een depressie. Vaak staat een depressie niet op zichzelf en gaat die gepaard met andere stemmingsstoornissen als angst, paniek, (ernstige) problemen met gedrag of leren. Bij veel jongeren met depressieve klachten valt het op dat zij 'leeggegeven' zijn: hun geven is niet gezien noch ontvangen (kunnen worden) door belangrijke derden, vaak een van beide ouders. In dit indruk makende praktijkboek wordt niet enkel theorie gepresenteerd, maar worden ook tal van reële casussen uit de praktijk beschreven, met voorbeelden die bijna alle jongeren laten zien die een gemankeerd (= niet positief) zelfbeeld hebben ontwikkeld. Met name het vierde hoofdstuk, een overzicht van affectieve, cognitieve, motivationele en secundaire signalen, biedt handvatten voor signalering (thuis en op school) en vormt een SOS-baken om deskundige derden in te schakelen. Belangrijke uitgave met verwijzing naar verdere literatuur voor ouders en leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Nederlands | 9789079596195 | 94 pagina's
| Titel | Depressieve leerlingen |
| Auteur | Ard Nieuwenbroek |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Esch : Quirijn, 2013 |
| Overige gegevens | 94 pagina's - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789079596195 |
| PPN | 370127080 |
| Rubriekscode | 458.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Depressiviteit; Leerlingen ; Leerlingbegeleiding |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leerling-begeleiding |
