Kinderen van een Freinetschool vertellen hoe ze omgaan met kinderrechten als bescherming en veiligheid, anders zijn, fouten maken en verantwoordelijkheid. Met kindertekeningen en korte handleiding voor opvoeders om over deze rechten te praten met kinderen van ca. 8 t/m 12 jaar.
Een verzorgde uitgave voor onder meer leerkrachten en ouders van kinderen in de basisschoolleeftijd, die het belangrijk vinden dat kinderen zich bewust worden van hun rechten en plichten en zo - door middel van ervaring en beleving - een basis leggen voor een democratische samenleving. Deze bijzondere vorm van onderwijs heeft zijn bakermat in Frankrijk, maar ook in Nederland zijn er Freinetscholen. De kinderen van een Gentse basisschool zijn zelf aan het woord en vertellen in enkele zinnen hoe ze omgaan met bijvoorbeeld anders zijn, persoonlijke ruimte, leefomgeving, verantwoordelijkheid en de vele vormen van geweld. De uitgave is voor de begeleiders te gebruiken als werkmiddel en als vertrekpunt voor kringgesprekken. De afgebeelde, paginagrote collages en tekeningen in kleur, gemaakt door de leerlingen, geven inzicht in de invulling van de praktijk: veelbelovend! Gemist wordt echter een bredere context. Het voorwoord is heel summier en maakt dat het boekje in zijn geheel toch wat mager overkomt. De materie is actueel, en 'levend leren' en 'handelend onderzoeken' kunnen niet genoeg onder de aandacht worden gebracht. Uitgave kan een aanzet geven voor leerkrachten en opvoeders om met kinderen van ca. 8 t/m 12 jaar te praten en filosoferen over kinderrechten.
Nederlands | 9789044129564 | 63 pagina's
| Titel | Kinderrechtenboek : Ik heb recht op ... |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Antwerpen : Garant, 2012 |
| Overige gegevens | 63 pagina's - illustraties - 22 cm |
| ISBN | 9789044129564 |
| PPN | 369846249 |
| Rubriekscode | 390.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Rechten van het kind |
| PIM Rubriek |  Mens en Maatschappij |
| PIM Trefwoord | Rechten van het kind |
