Gids voor ouders en leerkrachten voor het opvoeden door het stellen van grenzen aan kinderen.
Dit boek biedt een methode om 'nee' te leren zeggen in de opvoeding. Door 'nee' te zeggen stelt een ouder grenzen en ontwikkelt een kind 'executieve functies'. Dit zijn hersenfuncties die nodig zijn bij het plannen, sturen en organiseren van gedrag. Zo kan het gedrag van kinderen vanaf de babytijd tot jongvolwassenheid in goede banen worden geleid. Het kind leert dan vaardigheden als aandacht en concentratie, onthouden, plannen en organiseren, ordenen, emotieregulatie, flexibiliteit, zelfbeheersing, evalueren. Zelfdiscipline wordt bijgebracht. Dit alles wordt uitgewerkt met aandachtspunten, instructies, tips en tests voor ouders, leerkrachten en opvoeders. Overzichtelijk, helder uiteengezet en zeer toegankelijk. Voorzien van overzichten van websites en literatuur. De auteur heeft ontwikkelingspsychologie gestudeerd aan de RU te Groningen, heeft daar bij het Universitair Centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie gewerkt en is nu werkzaam in het speciaal onderwijs.
Nederlands | 9789491806056 | 120 pagina's
| Titel | Zeg nee! : gedrag in goede banen leiden door het versterken van executieve functies |
| Auteur | Ellen Luteijn |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Huizen]Pica, [2013] |
| Overige gegevens | 120 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789491806056 |
| PPN | 362789061 |
| Rubriekscode | 416.23 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Ontwikkelingspsychologie ; Kinderpsychologie |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Ontwikkelings-psychologie |
Methode voor het aanleren van sociale vaardigheden en beheersbare emotieregulatie voor kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis.
