Praktisch studieboek voor (beginnende) docenten die volwassen anderstaligen de Nederlandse taal moeten leren.
In zes hoofdstukken (achtereenvolgens: De kenmerken van een NT2-leerder; Een veilig en rijk leerklimaat; Lesvoorbereiding; Instructies geven; Feedback; Differentiëren) komen alle problemen aan de orde voor docenten die Nederlands geven aan immigranten. Het boek biedt praktische hulp voor beginnende docenten die aan anderstaligen een tweede taal moeten leren. Dat gebeurt aan de hand van talrijke praktijkvoorbeelden, tips, ervaringen van cursisten en vragen en opdrachten. Tot slot een overzicht van literatuur en websites. Een uiterst geslaagde leergang die uitgaat van de achtergronden van iedere anderstalige, volwassen cursist en de voortdurende reflectie op de eigen capaciteit van de beginnende docent. Die zelfreflectie wordt verrijkt door de uitwisseling van ervaringen met studiegenoten en collega's. Een overvloed aan praktische aanwijzingen voor sfeer en klimaat in klas of groep, onmisbaar voor iedere beginnende docent. Een fraai voorbeeld van een originele en verfrissende methode.
Nederlands | 9789461058614 | 136 pagina's
| Titel | LESvaardig : basisdidactiek NT2 |
| Auteur | Lidy Zijlmans |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, [2014] |
| Overige gegevens | 136 pagina's - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789461058614 |
| PPN | 355526425 |
| Rubriekscode | Nederlands 838.5 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Nederlandse taal; Buitenlanders; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Communicatie |
| PIM Trefwoord | Nederlandse taal |
