Pedagogische adviezen voor ouders en opvoeders van jonge kinderen die denken in beelden.
Deze uitgave gaat over jonge beelddenkers. Het is een vervolg op 'Denken in beelden' (2013)*, dat speciaal geschreven werd voor beelddenkende kinderen. De schrijfster wil met dit boek deze speciale doelgroep onder de aandacht brengen. Het bevat enorm veel praktijkvoorbeelden, casussen en tips over hoe op school én thuis beter aangesloten kan worden bij beelddenkende kinderen. Het boek bevat een uitgebreide uitleg over het fenomeen (beelddenken wordt afgezet tegen taaldenken), het gaat in op de kenmerken, het sorteergedrag, het oplossen van problemen, het plannen, organiseren en leren van jonge kinderen. Er wordt uitgebreid ingezoomd op het aanvankelijk leerproces: het leren lezen en rekenen. Het geheel kent een speelse opzet (de kinderen die een hoofdrol spelen, stellen zich bijvoorbeeld eerst voor aan de hand van een pagina uit een vriendenboek) en leest gemakkelijk weg. De tekst wordt veelal ondersteund met aantrekkelijke kleurenfoto's en -illustraties. Zeer mooie en rijke uitgave voor thuis en op school.
Nederlands | 9789088504648 | 109 pagina's
Titel | De jonge beelddenker : uitleg, tips en opdrachten voor leerkrachten en ouders |
Auteur | Tineke Verdoes |
Secundaire auteur | Patricia Nauta ; Saskia Masselink |
Type materiaal | Boek |
Uitgave | Amsterdam : Uitgeverij SWP, [2014] |
Overige gegevens | 109 pagina's - illustraties - 23 cm |
ISBN | 9789088504648 |
PPN | 363560106 |
Rubriekscode | 464 |
Taal | Nederlands |
Onderwerp algemeen | Beelddenken |
PIM Rubriek | Opvoeding en Onderwijs |
PIM Trefwoord | Beelddenken |
Wanneer is een kind een beelddenker of een taaldenker? Met praktische adviezen en opdrachten voor kinderen, opvoeders en leerkrachten om daarmee om te gaan.Denk je in beelden of in woorden en begrippen? Uitleg over hoe dat werkt in je hersenen en hoe je ermee om kunt gaan. Met opdrachten en tips voor beelddenkers en kleurenillustraties. Voor opvoeders en kinderen vanaf ca. 10 t/m 14 jaar.