Overzicht van de waarden van ouderbetrokkenheid bij het onderwijs op scholen voor basis- en voortgezet onderwijs en de wijze waarop die samenwerking door leerkrachten kan worden bevorderd en vormgegeven.
Ouderbetrokkenheid of educatief partnerschap van ouders en school heeft een positief effect op de kwaliteit van het onderwijs en op het leerresultaat van kinderen. In deze handleiding wordt in achttien thematische hoofdstukken door in totaal 25 auteurs een stand van zaken gepresenteerd van onderzoek en praktijk. Het boek is daarmee zowel een studie- en naslagwerk voor leraren in opleiding als een handboek voor schoolgebruik door teamleiders en intern begeleiders in scholen voor primair en voortgezet onderwijs. Het eerste hoofdstuk fungeert als algemene inleiding. Daarna volgen er vijf hoofdstukken over theoretische uitgangspunten en onderzoeksgegevens, negen hoofdstukken over vormgeving van de samenwerking in een school en drie hoofdstukken over formele en juridische aspecten. In elke hoofdstuk worden - in afwijkende kleur - praktijkvoorbeelden gebruikt als concretisering. Elk hoofdstuk eindigt met vragen & opdrachten als verdere studeeropdracht. Een uitgebreide literatuuropgave en goede index maken het boek tot een uitstekend naslagwerk.
Nederlands | 9789046903865 | 288 pagina's
| Titel | Samen werken aan leren en opvoeden : basisboek over ouders en school |
| Secundaire auteur | Ron Oostdam ; Peter de Vries |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Bussum : Uitgeverij Coutinho, 2014 |
| Overige gegevens | 288 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789046903865 |
| PPN | 371510031 |
| Rubriekscode | 432 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Pedagogiek ; Onderwijs; Ouderparticipatie |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Pedagogiek |
