Handleiding voor leerkrachten in alle vormen van onderwijs voor een methode om leerlingen/studenten hun onderlinge conflicten te laten oplossen door bemiddeling van leeftijdgenoten.
Peer mediation of leerlingbemiddeling is inmiddels bekend geworden in verschillende onderwijsvormen, van basisonderwijs en speciaal en voortgezet onderwijs tot soms het hoger onderwijs. Het is een methode om leerlingen/studenten hun onderlinge conflicten te laten oplossen door gestructureerde bemiddeling van leeftijdgenoten. Na een beschrijving van het begrip en van de huidige stand van zaken in Nederland wordt ingegaan op hoe je leerlingbemiddeling op een school op kunt zetten. Wat kun je wel en wat kun je niet doen en hoe zorg je ervoor dat het, nadat het is gestart, verankerd en geborgd wordt in de dagelijkse schoolpraktijk? Daarbij wordt onderscheid gemaakt tussen de leerling-, de docenten- en de schoolvariant. Tot slot komen onderzoeksresultaten aan de orde, worden conclusies getrokken en wordt leerlingbemiddeling in een breder perspectief van actieve burgers, die zelf verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leefomgeving, geplaatst. Veel ervaringen uit de praktijk verduidelijken de theoretische beschouwingen. Goed en praktisch boek voor werkers in het onderwijsveld of in buurt- en sportverenigingen.
Nederlands | 9789012392747 | 198 pagina's
| Titel | Leerlingbemiddeling in het onderwijs: de kracht van leeftijdgenoten : op weg naar een breder perspectief |
| Auteur | Carla van Eldik Thieme |
| Secundaire auteur | Leo Pauw ; Marlies Sneller |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Den Haag : Sdu Uitgevers bv, 2014 |
| Overige gegevens | 198 pagina's - illustraties - 21 cm |
| Annotatie | Publicatie van het Diensten Stichting Mediation - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789012392747 |
| PPN | 371693446 |
| Rubriekscode | 458.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Mediation; Onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Mediation |
