Handboek voor docenten in onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
Handboek voor docenten vreemde talen in het voortgezet onderwijs en voor auteurs van lesmateriaal. Kwakernaak geeft een inleiding in de achtergronden van het vreemdetalenonderwijs en gaat in op de didactiek van de vier taalvaardigheden (lezen, luisteren, schrijven en spreken) en van de deelvaardigheden (uitspraak/spelling, woordenschat en grammatica). Ook besteedt hij aandacht aan kennis van land en volk en literatuur. Vanwege de academische toon van de teksten doet deze handleiding soms wat langdradig en theoretisch aan. Dat is jammer, want het zijn juist de praktische voorbeelden die dit werk zo interessant maken. Lezers die bekend zijn met de terminologie en het werkveld, zullen daarom veel hebben aan de goed geïnformeerde en toekomstgerichte visie van Kwakernaak. Op de website van Coutinho kan de lezer voorbeelden van oefeningen bekijken en de eigen kennis toetsen aan de hand van opdrachten. Zowel de oefeningen als de opdrachten zijn mooi verzorgd en zeer uitgebreid. Met index. In de tweede druk zijn de teksten herzien en zijn op de website de voorbeelden vernieuwd, is de lijst voor verder lezen geactualiseerd en zijn de opdrachten aangepast.
Nederlands | 9789046904404 | 432 pagina's
| Titel | Didactiek van het vreemdetalenonderwijs |
| Auteur | Erik Kwakernaak |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Tweede, herziene druk; |
| Uitgave | Bussum : Uitgeverij Coutinho, 2015 |
| Overige gegevens | 432 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: 2006 - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789046904404 |
| PPN | 391402765 |
| Rubriekscode | 485.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Vreemdetalenonderwijs; Voortgezet onderwijs; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Vreemde-talenonderwijs |
