Praktische didactische handleiding voor (aanstaande) docenten Frans, Duits, Engels en Spaans.
Vijfde, herziene editie van dit populaire (en door de herziening steeds actuele) handboek voor het onderwijzen van communicatief vreemdetalenonderwijs (Frans, Duits, Engels, Spaans) in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Deze editie kent eenzelfde indeling als voorgaande edities, maar in enkele hoofdstukken zijn de meest recente onderzoeken en publicaties meegenomen, bijvoorbeeld bij Engels. Ook zijn hoofdstukken uitgebreid met aandacht voor vaardigheden die aansluiten bij de hedendaagse ideeën over schrijven en gesprekken en het geven van feedback daarop. Ook zijn voorbeelden aangepast. De uitvoering van dit dikke (400 blz) maar ook prijzige handboek is modern, overzichtelijk en leest mede door de vele voorbeelden (zwart-witillustraties) prettig. Dit belangrijke handboek blijft (aankomende) docenten een schat aan informatie en veel voorbeeldmateriaal geven. Bevat inhoudsopgave, register en verwijzingen naar websites met aanvullende informatie inclusief de eigen informatiepagina bij de uitgever.
Nederlands | 9789046904107 | 400 pagina's
| Titel | Moderne vreemde talen in de onderbouw |
| Auteur | Francis Staatsen |
| Secundaire auteur | Sonja Heebing |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Vijfde, herziene druk; |
| Uitgave | BussumUitgeverij Coutinho, 2015 |
| Overige gegevens | 400 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register - Oorspronkelijke titel: Moderne vreemde talen in de basisvorming : kerndoelen in de praktijk. - 1994 |
| ISBN | 9789046904107 |
| PPN | 392126052 |
| Rubriekscode | 485.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Vreemdetalenonderwijs; Basisvorming; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Vreemde-talenonderwijs |
