Overzicht van alle denkbare aspecten van supervisie als leer- en begeleidingsvorm op allerlei professionele gebieden.
Supervisie is een vorm van professioneel leren die al enige decennia gebruikt wordt in diverse beroepsgroepen, zoals psychologen, mediators en hulpverleners. Onder leiding van een supervisor leren de deelnemers van elkaars ervaringen. Er is over supervisie al veel geschreven, maar het onderhavige boek is zonder meer het inhoudelijk rijkste werk dat over het onderwerp is gepubliceerd. Het bevat 25 hoofdstukken, waaraan meer dan 25 auteurs hebben meegewerkt. Het lijvige en mooi verzorgde boek bespreekt onder meer de competenties van de supervisor, de vraag hoe de supervisor zich dient te profileren en te positioneren en het door een supervisor verricht onderzoek. De lezer leert waarin supervisie verschilt van andere leer- en begeleidingsvormen op professioneel gebied. Het boek is zeer goed geschreven en geredigeerd. De hoofdstukken eindigen met reflectievragen, die de stof nog beter toegankelijk maken. Zonder twijfel zal dit handboek zijn weg vinden naar personen die als supervisor of deelnemer aan supervisies meedoen.
Nederlands | 9789462760349 | 713 pagina's
| Titel | Supervisiekunde : meerperspectivisch |
| Secundaire auteur | Marjo Boer ; Marcel Hoonhout ; Jan Oosting |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Deventer] : Vakmedianet, [2015] |
| Overige gegevens | 713 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met index, literatuuropgave |
| ISBN | 9789462760349 |
| PPN | 382024702 |
| Rubriekscode | 321.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Supervisie |
| PIM Rubriek |  Bedrijf en Beroep |
| PIM Trefwoord | Supervisie |
