De jarenlange ervaring rond het optimaliseren van leesonderwijs op basisscholen plus de actuele wetenschappelijke inzichten vormen de basis voor dit complete handboek (bijna 400 blz) technisch lezen voor de groepen 1 t/m 8 van het (speciaal)basisonderwijs. Kern is de vloeiende leesvaardigheid (leren lezen om te leren). Voordat de belangrijkste elementen van effectief leesonderwijs worden besproken, komen eerst de niveaus van leesvaardigheid aan bod. Daarna wordt ingezoomd op verschillen in de doelgroepen in de oplopende leerjaren, met activiteiten die leerkrachten kunnen toepassen en een toelichting op de eigen leerkrachtvaardigheden die nodig zijn om resultaten te kunnen halen. De zeer uitgebreide inhoudsopgave maakt het voor de doelgroep, teams (speciaal)basisonderwijs makkelijk dit actuele en praktische boek te gebruiken. De teksten zijn zeer toegankelijk en uit alles spreekt een enorme gedrevenheid voor dit belangrijke vakgebied.
Nederlands | 9789065086617 | 396 pagina's
| Titel | Handboek technisch lezen in de basisschool : instructie en didactiek in de doorgaande lijn |
| Auteur | Karin van de Mortel |
| Secundaire auteur | Aafke Bouwman ; Elleke van den Burg-Poortvliet |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amersfoort : CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, oktober 2015 |
| Overige gegevens | 396 pagina's - illustraties - 31 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789065086617 |
| PPN | 39724620X |
| Rubriekscode | 475.26 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Technisch lezen; Basisonderwijs; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leesonderwijs |
