Lesmethode voor docenten onderbouw voortgezet onderwijs en NT2 en studenten lerarenopleiding.
Deze lesmethode is bedoeld voor docenten MVT (onderbouw voortgezet onderwijs) en NT2 en studenten aan de lerarenopleiding. Elk van de acht hoofdstukken staat in het teken van een literair genre: poëzie, autobiografie, detective, sprookje, drama, fantasy, stripverhaal en mediagenres. Ieder hoofdstuk bevat een aantal interactieve opdrachten, waarin verschillende kanten van taalvaardigheid geoefend worden: woordenschat, luisteren, lezen, schrijven, spreken. Steeds wordt duidelijk aangegeven wat het niveau is, welke vaardigheden centraal staan, wat de doelen zijn, hoeveel tijd de opdracht kost en of die individueel, in duo's of grotere groepen moet worden uitgevoerd. Een heldere tabel voorin maakt het mogelijk te zoeken op al deze eigenschappen. Bij het genre stripverhaal hoort bijvoorbeeld een opdracht waarin de leerlingen plaatjes uit stripverhalen moeten koppelen aan de beschrijving die de docent daarvan geeft. Hun keuze moeten ze toelichten. Begrijpend luisteren wordt zo gecombineerd met leren formuleren. Een rijke integratie van literatuur- en taalvaardigheidsonderwijs.
Nederlands | 9789046904992 | 172 pagina's
| Titel | Actief met taalvaardigheid : werken met literaire genres in de klas |
| Auteur | Françoise Lucas |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Bussum : Uitgeverij Coutinho, 2016 |
| Overige gegevens | 172 pagina's - illustraties - 30 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789046904992 |
| PPN | 397199988 |
| Rubriekscode | 485.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Literatuuronderwijs; Voortgezet onderwijs; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Literatuur-onderwijs |
