Verslag van een onderzoek naar redenen waarom het leesplezier van kinderen in Nederland internationaal gezien achterblijft. Voorzien van praktische handreikingen.Hoe komt het dat in Nederland het leesplezier van kinderen internationaal gezien achterblijft en wat kunnen we hieraan doen? Verslag van een onderzoek en praktische tips om hiermee aan de slag te gaan. Voor o.a. leerkrachten en jeugdbibliothecarissen.
Hoe komt het dat het leesplezier van kinderen in Nederland internationaal gezien achterblijft en wat kunnen we eraan doen? Dat wordt in dit boekje van de Stichting Lezen onderzocht. In de onderbouw van de basisschool zijn kinderen meestal nog enthousiaste lezers maar in de bovenbouw neemt de motivatie voor lezen af. Dat laatste geldt vooral voor zwakke lezers die tijdens het lezen vaak op moeilijkheden stuiten en daarbij te weinig begeleiding krijgen. Daardoor ontwikkelen ze leesangst en willen ze niet meer lezen. Wat kunnen we hieraan doen? Een aantrekkelijk boekenaanbod op school kan helpen. Zowel op papier als digitaal. Ook dagelijks vrij lezen is een goede optie. Daarbij is ondersteuning, bijvoorbeeld door regelmatig over een boek te praten, van groot belang. De onderzoekers concluderen o.a dat Bibliotheek op School effectief is in de strijd tegen laaggeletterdheid. Verder is onderzoek nodig naar hoe we emotionele weerstand tegen lezen kunnen verminderen. Al met al staan er in dit vrij dunne boekje uitstekende handreikingen om in het onderwijs verder te kunnen met dit onderwerp. Achterin staan literatuurverwijzingen. Aanbevolen voor o.a. leerkrachten en leescoördinatoren in het basis- en voortgezet onderwijs, beleidsmakers en leesbevorderaars.
Nederlands | 9789463010320 | 52 pagina's
| Titel | Onwillige lezers: onderzoek naar redenen en oplossingen |
| Uniforme titel | Onwillige lezers |
| Auteur | Thijs M.J. Nielen |
| Secundaire auteur | A.G. Bus |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Delft : Eburon, 2016 |
| Overige gegevens | 52 pagina's - illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789463010320 |
| PPN | 400645432 |
| Rubriekscode | 433.7 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leesgewoonten; Kinderen; Onderzoek ; Leesbevordering; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leesgewoonten |
