De auteur biedt via de persoon van Meester Thijs vanuit historisch perspectief een dwarsdoorsnede van de huidige, dagelijkse basisschoolpraktijk.
Dit is een belangrijk boek over het huidige basisonderwijs, waarin de waan van de dag het schoolprogramma dreigt te overvleugelen. De auteur, onderwijsman in hart en nieren, laat zijn onderwijshart via zijn alter ego Meester Thijs zodanig spreken, dat velen zich in zijn kennis en ervaringen zullen herkennen. Het hoofdverhaal van dit boek speelt zich af in een volledig schooljaar. Vandaar de indeling in 38 (school)weken, die tevens de opzet van de hoofdstukindeling bepalen. In elk hoofdstuk staat een eigen thema of vakgebied centraal, waarbij hij tegelijk veel historische kennis en achtergronden over de schoolvakken biedt, zoals: de geschiedenis van rekenonderwijs, schrijfonderwijs, schooltijden, avondvierdaagse, ouderbetrokkenheid etc. Op deze wijze biedt dit boek een historisch-eigentijdse en pedagogisch-onderwijskundige dwarsdoorsnede van de dagelijkse schoolpraktijk. Dit bijzondere egodocument is niet alleen een herkenbaar boek voor vakgenoten, maar ook voor ouders en opvoeders die het onderwijs steeds meer in het hart dragen.
Nederlands | 9789461539298 | 295 pagina's
| Titel | Hartleers : wijze lessen uit de dagelijkse schoolpraktijk |
| Auteur | Klaas Fleurke |
| Secundaire auteur | Frank Heine |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Soesterberg : Uitgeverij Aspekt, [2016] |
| Overige gegevens | 295 pagina's - 23 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789461539298 |
| PPN | 400454912 |
| Rubriekscode | 473 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leerkrachten; Basisonderwijs; Beroepspraktijk |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leerkrachten |
