Klasse(n)methodiek om, aan de hand van het aangeboden programma RESPECT, een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school te realiseren.
Handboek met handvatten voor de onderwijspraktijk, met name bestemd voor leerkrachten, intern begeleiders en directeuren in het basisonderwijs. Met behulp van de RESPECT-methodiek wil de auteur, die een veelzijdige onderwijspraktijkachtergrond heeft, groepsvormingsprocessen in de klas bevorderen en optimaliseren. RESPECT staat voor Regels, routines en rituelen, Erbij horen, Samenwerken, Persoonlijk meesterschap, Energie, Contact en communicatie, Trainen en vaardigheden. Met behulp van deze aanpak kunnen onderwijsgevenden regie voeren en leiding geven in hun klassenmanagement om een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school te realiseren. Dat is hard nodig in de onderwijspraktijk, waar al diverse al dan niet effectieve programma's bestaan, zoals 'Taakspel'. Dit praktische boek met een basis in de theorie biedt een integrale benadering, waarbij persoonlijk meesterschap de spil is waar RESPECT om draait. Met zwart-witillustraties, literatuuroverzicht en bijlage.
Nederlands | 9789462542778 | 262 pagina's
| Titel | Klasse(n)kracht: met respect voor de klas : in 7 stappen naar een veilig en sociaal groepsklimaat |
| Auteur | Jelly Bijlsma |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste druk; |
| Uitgave | [Nieuwolda]Leuker.nu, 2015 |
| Overige gegevens | 262 pagina's - illustraties - 24 cm |
| ISBN | 9789462542778 |
| PPN | 395601215 |
| Rubriekscode | 454.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Groepswerk; Didactiek; Onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Groepswerk |
Adviezen aan leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Uitleg van een methode om leesproblemen en leesachterstanden aan te pakken en kinderen te leren met plezier te lezen en te schrijven.
