Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Zoals de auteurs terecht aangeven, is samenwerkend of coöperatief leren een van de belangrijkste 21ste-eeuwse vaardigheden van leerlingen bij het uitvoeren van een leertaak. Toch heeft deze werkvorm geen structurele plaats in het curriculum. Daarom hebben de auteurs, onderwijsadviseurs, voormalige leerkrachten en onderwijsbegeleiders, de handen ineengeslagen en aan deze praktische reeks voor de onderwijsprofessional een leidraad toegevoegd. Achtereenvolgens behandelen zij het waarom, wat en hoe van de werkvorm, gaan zij in op groepsvormende werkvormen, passen deze toe op leren, bespreken zelfsturing, gaan in op de sociale vaardigheden, en leggen daarna de focus op samenwerkend leren in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Tot slot bieden zij tips en tools, aanraders, samenvattingen en voorbeelden om fasegewijs structureel te (leren) werken met coöperatief leren. Voor de echte professional bevat de uitgave een literatuuropgave voor verdere studie. Zeer van belang voor een eigentijdse onderwijspraktijk.
Nederlands | 9789463170239 | 100 pagina's
| Titel | Samen leren samenwerken : 8 aanraders |
| Auteur | Corrine Bleecke |
| Secundaire auteur | Suzan Valstar ; Walter van de Calseyde |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Dordrecht : Instondo, [2016] |
| Overige gegevens | 100 pagina's - illustraties - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789463170239 |
| PPN | 401236706 |
| Rubriekscode | 474.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Coöperatief leren; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Coöperatief leren |
