Verhalen over passend onderwijs uit de lespraktijk en de eigen schoolervaringen van de auteur.
Een goed verzorgd verhalenboek over de onderwijspraktijk. Het voorwoord is veelbelovend en de inleiding een verademing! Hierin pleit de auteur voor de kracht van het vertellen van verhalen op school, wat een 'niet meetbaar, maar wel merkbaar!' resultaat oplevert. Het boek is verdeeld in negen thema's, zoals 'Contact' of 'Lerarengedrag'. Een thema begint met een mooie, toepasselijke zwart-witcartoon en bevat een aantal verhalen, elk met een eigen titel. Het boek is een mix van verhalen uit verleden en heden en een feest om te lezen! De verhalen komen onmiskenbaar voort uit een sterk observatie- en relativeringsvermogen en bevatten een boodschap. Het is duidelijk dat er geen kant-en-klare recepten zijn voor 'probleemkinderen'. Leerkrachten die hun vak verstaan, zijn betrokken en inspirerend. Zij besteden échte aandacht aan élk kind, passen hun aanpak aan als het kind dat nodig heeft en zorgen voor een goede sfeer. En dan ontstaat passend onderwijs vanzelf. Een aanrader voor doorgewinterde en beginnende leraren bij elke vorm van onderwijs! Eén minpuntje: er staan veel onbekende afkortingen in het boek. Door de directe schrijfstijl en de vaak humoristische verhalen leest het boek gemakkelijk. Lezers krijgen een goed beeld van het boeiende werk op een school met bijzondere kinderen!
Nederlands | 9789401438308 | 153 pagina's
| Titel | Pedagogisch vakmanschap in 55 verhalen : gereedschap voor passend onderwijs |
| Uniforme titel | De inspirerende leraar |
| Auteur | Peter Mol |
| Secundaire auteur | Marcel Jurriens |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Houten : LannooCampus, [2016] |
| Overige gegevens | 153 pagina's - illustraties - 22 cm |
| Annotatie | Omslag vermeldt: De inspirerende leraar |
| ISBN | 9789401438308 |
| PPN | 406671176 |
| Rubriekscode | 450.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Passend onderwijs; Verhalen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Passend onderwijs |
