Probeer samen met de hoofdrolspelers van de Ice Age films om een reusachtige asteroide, die op de thuisplaneet afraast, van koers te veranderen. Download hiervoor de gratis app. Met kleurenillustraties uit de film. Vanaf ca. 7 t/m 10 jaar.
In dit oblong boek moeten de ijstijdhelden van 20000 jaar geleden opnieuw een grote uitdaging aangaan. Ze proberen om een reusachtige asteroïde, die op de thuisplaneet afraast van koers te veranderen. Het is een uitgave om actief mee aan de slag te gaan en merchandising bij de vijfde digitale HD-langspeelfilm in de Ice Age-serie (zie: www.iceagemovies.com). Er hoort een app bij die gebruikmaakt van de meest recente Augmented Reality technologie. Het boek doet tientallen suggesties voor gaming en interactie met de hoofdrolspelers in de reeks. Het zal natuurlijk helpen als kinderen de eerste vier films hebben gezien. De vereiste app kun je gratis downloaden bij Apple en Android. In het boek staan icoontjes afgebeeld die met een mobiele telefoon kunnen worden geactiveerd. Het is geen uitgave met informatie of een verhaal. Het is eerder een handleiding met informatie waarmee je, soms samen met een vriend, met de bijna twintig hoofdrolspelers via digitale interactie contact kunt maken. Controleer op het omslag achterop welke apparatuur vereist is. Vanaf ca. 7 t/m 10 jaar.
Nederlands | 9789021563787 | 30 pagina's
| Titel | Ice age collision course : breng de groep tot leven! |
| Uniforme titel | Ice age |
| Auteur | Emily Stead |
| Secundaire auteur | Tasha Percy ; Marian van Ham ; Madeleine Gimpel |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Utrecht : Kosmos Uitgevers, [2016] |
| Overige gegevens | 30 pagina's - gekleurde illustraties - 24 × 27 cm |
| Annotatie | Met app voor interactieve spelletjes - Oorspronkelijke Engelse uitgave: London : Carlton Books Limited, 2016 |
| ISBN | 9789021563787 |
| PPN | 404414222 |
| Rubriekscode | 798.85 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Ice age: collision course (film); Apps |
| PIM Rubriek |  Theater en Film |
| PIM Trefwoord | Speelfilms |
