Een boek over de plaats van het leren reflecteren bij docenten in opleiding. Begonnen wordt met de omschrijving van het begrip reflecteren en welke begeleidingsvaardigheden daarbij centraal staan. Vervolgens wordt ingegaan op het collegiaal ondersteund leren met als doel tot een hoger niveau van beroepsuitoefening te komen. Tot slot wordt stilgestaan bij enkele theoretische achtergronden van reflectie. In een tweetal bijlagen zijn oefeningen voor grote groepen en trainingsbijeenkomsten opgenomen. Een duidelijk en concreet gehouden studieboek dat voor studenten aan lerarenopleidingen zeker een bijdrage levert aan de professionalisering van het beroep docent.
Nederlands | 9789024416073
| Titel | Docenten leren reflecteren : systematische reflectie in de opleiding en begeleiding van leraren |
| Secundaire auteur | Jeannette den Ouden ; F.A.J. Korthagen |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr; |
| Uitgave | Soest : Nelissen, 2002 |
| Overige gegevens | 144 p - ill - 21 cm |
| Annotatie | Met lit. opg - consent |
| ISBN | 9789024416073 |
| PPN | 238889718 |
| Rubriekscode | 458.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijsgevenden; Beroepspraktijk; Reflectie (filosofie) |
