Analyse van het werk van leraren, aangevuld met interviews met docenten uit het primair en voortgezet onderwijs.
Centraal in deze uitgave, geïnitieerd door Verus, de landelijke vereniging van katholiek en christelijk onderwijs, staat de vraag: 'Wat moet een leraar wel of juist niet doen om goed les te geven?' De man of vrouw voor de klas draagt in hoge mate bij aan de kwaliteit van het onderwijs. Het boek opent met een belangrijk artikel van Biesta, een vooraanstaand denker over onderwijs, die in zijn analyse van het werk van leraren laat zien wat goed onderwijskundig handelen inhoudt, waarbij hij niet alleen wijst op handelingsvermogen en virtuositeit, maar ook op de biografie van de docent. Daarna volgen tien interviews met leraren uit (de bovenbouw van) het primair en voortgezet onderwijs, die een inzichtelijk beeld geven van de door deze docenten ervaren lespraktijk. Tal van kleurenfoto's verluchten de tekst. Het boek eindigt met 'Openingen voor gesprekken', waarin studenten, leraren, schoolleiders en bestuurders reflectievragen krijgen over de inhoud van het boek. Een belangrijke uitgave die verder reikt dan alleen het christelijk onderwijs, omdat het boek onderwijskundig vakmanschap in beeld brengt.
Nederlands | 9789057884900 | 109 pagina's
| Titel | Leraar, hoe doe jij dat? : vakmanschap in beeld |
| Auteur | Gert Biesta |
| Secundaire auteur | Jan Bot ; Nico Dullemans ; Jeanet Aartsen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amersfoort : Kwintessens, [2017] |
| Overige gegevens | 109 pagina's - illustraties - 25 cm |
| Annotatie | In opdracht van Verus, vereniging voor katholiek en christelijk onderwijs |
| ISBN | 9789057884900 |
| PPN | 408757043 |
| Rubriekscode | 451.7 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leerkrachten; Christelijk onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leerkrachten |
