Geschiedenis van een onderwijssoort in het voortgezet onderwijs.
Meer vakken en beste leraren, aldus de auteurs. Drie moderne talen en grote aandacht voor wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie. Bewijs: vijf leerlingen werden premier, vier ondernemers van klasse, vijf nobelprijswinnaars, vijf vooraanstaande kunstenaars en vijf kleinkunstenaars. Historisch fraai overzicht. 1863: Stichting H.B.S. door R.J. Thorbecke - 1963: Mammoetwet. Hbs'en steeds in fraaie gebouwen in moderne zin onderscheidend van gymnasium. Docenten aanvankelijk beter betaald. Positieve kijk op hbs, scherpzinnige analyse van moderne tijd. Weinig aandacht voor uitval en rendementscijfers. Kloof tussen twee werelden. 1863-1963: hard werken tegenover zelfontplooiing, kleinschaligheid tegenover scholengemeenschappen. Kwaliteit van leraren hoog. Fraaie vormgeving en zwart-wit illustraties. Leuke biografietjes van leerlingen. Vermelding van alle hbs'en in Nederland. Zeer aanbevolen, goed geschreven, mooie bijdragen aan geschiedenis van een onderwijssoort in het voortgezet onderwijs.
Nederlands | 9789029091312 | 271 pagina's
Titel | Wij van de hbs : terug naar de beste school van Nederland |
Auteur | Roelof Bouwman |
Secundaire auteur | Henk Steenhuis |
Type materiaal | Boek |
Uitgave | Amsterdam : Meulenhoff, [2017] |
Overige gegevens | 271 pagina's - illustraties - 24 cm |
Annotatie | Met literatuuropgave |
ISBN | 9789029091312 |
PPN | 40960920X |
Rubriekscode | 484.5 |
Taal | Nederlands |
Onderwerp algemeen | HBS; Verhalen |
PIM Rubriek | Opvoeding en Onderwijs |
PIM Trefwoord | Voortgezet onderwijs |