Praktische handleiding voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs bij de toepassing van een nieuwe instructiestrategie in de klas.
Het uit Canada en de Verenigde Staten overgewaaide samenwerkend leren door kinderen en jongeren staat centraal: de leeractiviteit vindt plaats in een groepje gedurende kortere of langere tijd. Na het behandelen van de verschillende begrippen rond dit actuele thema vindt de vertaling plaats naar de praktijk. Ook wordt uitgebreid stilgestaan bij het onderwijsleergesprek. Dit studieboek is bestemd voor (aankomende) leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs. Het is tamelijk schools uitgevoerd met theorie in korte paragrafen, aangevuld met voorbeelden, schema's, samenvattingen maar ook onderzoeksresultaten. Het taalgebruik is modern, het lettertype tamelijk klein. Deze nieuwe editie is grondig herzien en voorzien van nieuwe en actuele voorbeelden. Op de ondersteunende website (waarvoor een toegangscode is bijgevoegd) staan onder andere schematische overzichten van de hoofdstukken, samenvattingen en vragen/opdrachten. Verzorgde uitgave. Het tweede deel in de serie 'Effectief leren' (2015), 'Samenwerkend leren' (2016) en 'Actief leren' (2013), waarin de omslag wordt gemaakt van docent gestuurd leren, via gedeelde sturing naar leerling gestuurd onderwijs.
Nederlands | 9789001877736 | 234 pagina's
| Titel | Samenwerkend leren : praktijkboek |
| Auteur | Sebo Ebbens |
| Secundaire auteur | Simon Ettekoven |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Vierde druk; |
| Uitgave | Groningen : Noordhoff Uitgevers, [2016] |
| Overige gegevens | 234 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: Groningen : Wolters-Noordhoff, 1997 - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789001877736 |
| PPN | 40855228X |
| Rubriekscode | 454 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Lesgeven |
Praktische handleiding voor docenten om met ADSL (Activerende didactiek en samenwerkend leren) aan de slag te gaan.
