De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist (ontstaan, functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code), met pleidooi voor: 'door spelend de wereld verkennen en er deel van uitmaken leren en ontwikkelen van 0- tot 7-jarigen'.
Na de beroepsstandaard voor o.a. de intern begeleider en de gedragsspecialist is er nu ook een beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist geformuleerd. Na voorwoord en inleiding volgt een compacte schets van de context: ontstaan, beroepsgroep en werk van de jonge-kindspecialist. De volgende hoofdstukken bevatten: functieomschrijving (competenties en taken), bekwaamheidseisen, kennis en vaardigheden, indicatoren en ethische code voor de jonge-kindspecialist (integriteit, professionaliteit, respect en vertrouwelijkheid). Met twee 'uitgewerkte' voorbeeldfuncties en literatuurlijst. Uitgave voor specifieke doelgroep, die onderbouwing geeft aan het bestaan van een 'leerkracht en expertise die niet mogen verdwijnen', mede door erkenning van de eigen wijze van leren en ontwikkelen van jonge kinderen (0-7 jaar), het vormen van een beroepsgroep (LBjk) en aandacht van PO-raad en beleidsmakers een actueel thema in snel veranderende onderwijstijden. Zakelijk doch liefdevol pleidooi voor behoud van: 'door spelend de wereld verkennen en er deel van uitmaken leren en ontwikkelen'. Dat gun je toch iedereen, klein en groot!
Nederlands | 9789492525314 | 79 pagina's
| Titel | De beroepsstandaard voor de jonge-kindspecialist : functieomschrijving, bekwaamheidseisen en ethische code |
| Uniforme titel | Jonge-kindspecialist |
| Secundaire auteur | Aleid Beets Kessens |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Huizen] : Pica, [2017] - Bilthoven : LBBO |
| Overige gegevens | 79 pagina's - foto's - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789492525314 |
| PPN | 413282163 |
| Rubriekscode | 416.23 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Functiebeschrijvingen; Ontwikkelingspsychologie |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Ontwikkelings-psychologie |
