Praktische handelingsadviezen en tips bij taalontwikkelingsstoornissen in de klas, bestemd voor leerkrachten van basisscholen.
Ieder mens komt via taal in contact met zijn omgeving. Dat contact is niet alleen onvermijdelijk maar ook noodzakelijk. Gesproken taal is anders dan geschreven taal, huistaal is anders dan schooltaal of vaktaal en maakt dat contact soms gecompliceerd. Kinderen ervaren die verschillende functies van taal van kindsbeen af en leren die spelenderwijs. Sommige kinderen hebben bovengemiddelde taalproblemen. Deze taalontwikkelingsstoornissen krijgen hier bijzondere aandacht. De auteur, afgestudeerd orthopedagoog, laat via concrete voorbeelden en tips zien hoe de desbetreffende kinderen hierbij geholpen kunnen worden, zowel in individuele als in klassikale situatie. Specifiek bedoeld voor leerkrachten van basisscholen. Met literatuur, websites en tips voor materialen.
Nederlands | 9789401444347 | 239 pagina's
| Titel | Taalontwikkelingsstoornissen in de klas : praktische handelingsadviezen en tips |
| Auteur | Bernadette Sanders |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Houten : LannooCampus, [2017] |
| Overige gegevens | 239 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789401444347 |
| PPN | 413352765 |
| Rubriekscode | 464.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Taalstoornissen; Basisonderwijs ; Taalstoornissen; Voortgezet onderwijs ; Taalstoornissen; Middelbaar beroepsonderwijs ; Taalontwikkelingsstoornis; Basisonderwijs ; Taalontwikkelingsstoornis; Voortgezet onderwijs ; Taalontwikkelingsstoornis; Middelbaar beroepsonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Taalstoornissen |
