Uitleg van allerlei aspecten van mediation, gericht op docenten in de bovenbouw van de basisschool en in het voortgezet onderwijs.
Dit deeltje uit de serie 'In de klas' is gericht op bovenbouwleerkrachten (basisonderwijs) en docenten voortgezet onderwijs. Thema's als het belang van mediation, de eigenschappen en rol van de mediator, communicatiemodellen, gesprekstechnieken en de procedure van mediation worden elk in een eigen hoofdstuk uitgelegd en toegelicht, waarbij theorie en praktijk hand in hand gaan. Het taalgebruik is toegankelijk en praktisch, de beschreven ervaringen en voorbeelden zijn herkenbaar en de genoemde oefeningen gemakkelijk in voorbereiding en uitvoering. De tekst is in een rustige lay-out geplaatst, die de lezer op natuurlijke wijze richting geeft. Met literatuurlijst en bijlagen: checklist eigenschappen mediator, oefeningen en een (ook via de website te downloaden) evaluatieformulier. De specifieke verbinding met de 21ste-eeuwse vaardigheden is miniem - mediation wordt vooral gezien als training van deze vaardigheden. Opgroeien in een turbulente wereld en (leren) denken in termen van oplossingen: iedereen aan de mediation op school!
Nederlands | 9789024414611 | 158 pagina's
| Titel | Mediation op school : aan de slag met 21e-eeuwse vaardigheden |
| Auteur | Michiel Hulsbergen |
| Secundaire auteur | Rola Hulsbergen-Paanakker |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, [2018] |
| Overige gegevens | 158 pagina's - illustraties - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789024414611 |
| PPN | 412977311 |
| Rubriekscode | 458.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Mediation; Onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Mediation |
