Tips en oefeningen van een voormalige topsporter voor leerlingen en leerkrachten voor het beter omgaan met stress.
In de huidige samenleving ligt de lat voor leerlingen en leerkrachten hoog. Hoe blijf je als leerling én als leraar in balans, terwijl alles draait om zo hoog mogelijke prestaties? Ex-topschaatster Sandra Voetelink schrijft erover in deze uitgave en legt verbanden tussen haar eigen ervaringen uit de topsport en de dagelijkse praktijk in het onderwijs. Ze geeft begrijpelijke en eenvoudig toe te passen handvatten om met stress om te gaan. Het boek bestaat uit drie delen. Het eerste deel bevat (theoretische) achtergrondinfo voor de volwassene, waarna in deel twee de vertaling naar de praktijk (de lessen) wordt gemaakt. De lessen staan in het teken van 'Wie ben ik?', 'Ben ik in balans?', 'Ken ik mijzelf?' en 'Wat is mijn weg?' en bestaan telkens uit een leerkracht- en een leerlinggedeelte. Dit leerlinggedeelte bevat veel opdrachten die tegemoet komen aan leren met het totale lichaam (hoofd, hart en handen), is kleurrijk en rijk aan illustraties. Het derde deel bestaat uit praktische tips en oefeningen. Mooi verzorgde, rijke en zeer bruikbare uitgave voor leraren, coaches en/of begeleiders.
Nederlands | 9789088401572 | 216 pagina's
| Titel | Stressloos leren : de weg naar optimale talentontwikkeling : voor docenten en leerlingen in het (basis)onderwijs |
| Auteur | Sandra Voetelink |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Katwijk aan Zee] : Panta Rhei uitgeverij, [2017] |
| Overige gegevens | 216 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789088401572 |
| PPN | 408399708 |
| Rubriekscode | 419.3 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijspsychologie ; Leerpsychologie ; Competenties; Onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Onderwijs-psychologie |
