Gids voor beleidsmakers, inspectie, directies en begeleiders in het (secundair) onderwijs.
'Dump het deficit-denken over de debutant.' Met deze titel opent deze inspiratiegids aanvangsbegeleiding in het (voortgezet) onderwijs en zet daarmee direct de toon. Niet denken in tekorten: zie de beginner als actor, netwerker en troef. Er zijn vier delen; elk deel bestaat uit een aantal los van elkaar te lezen hoofdstukken rondom een overkoepelend thema. Ieder hoofdstuk (diverse auteurs, verschillende invalshoeken) kent een vast format: concrete casus, theoretisch kader (up-to-date) en vervolgens wordt een verband gelegd tussen beide voorgaande thema's om daarna tot praktische implicaties en tips te komen en af te sluiten met een specifieke literatuurlijst. Leest als een trein en voelt als een schatkist waar vrijelijk uit geput kan worden: onderzoeken, ervaringen, data, tips en verwijzingen. Met introductie, tot slot, register en informatie over de auteurs. Met de focus op 'beginners zijn allang begonnen', een leven lang leren en vroegtijdige beroepsverlating voorkomen: niet te missen uitgave voor beleidsmakers, inspectie, directies en begeleiders in welke vorm dan ook.
Nederlands | 9789044135756 | 314 pagina's
| Titel | Start to teach : inspiratiegids over aanvangsbegeleiding in het onderwijs |
| Secundaire auteur | Sanne De Vos ; Johan De Wilde ; Simon Beausaert |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Antwerpen : Garant, 2018 |
| Overige gegevens | 314 pagina's - 24 cm |
| Annotatie | Tot stand gekomen vanuit het PWO-project "Support(eren) voor de startende leraar" (Hogeschool Odisee) - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789044135756 |
| PPN | 416704433 |
| Rubriekscode | 450.7 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leerkrachten; Onderwijsbegeleiding |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leerkrachten |
