Informatie over dyslexie in het hoger onderwijs, met tips voor studenten om hen verder te helpen.
Over dyslexie is al heel wat geschreven. Maar over dyslexie in het hoger onderwijs is dit minder het geval. De auteurs, allen specialisten in deze materie, zijn erin geslaagd om een toegankelijk en sterk wetenschappelijk onderbouwd boek te schrijven over deze leerstoornis. Op basis van recente internationale literatuurstudies en op basis van eigen onderzoek bij tweehonderd hogeronderwijsstudenten, bestaande uit de helft studenten met dyslexie en de helft niet, geven ze duidelijke antwoorden en tips op de meest voorkomende vragen over dyslexie zoals: wat is het? Wanneer heb je het? Hoe vaak komt het voor? Hoe wordt de diagnose gesteld? Opmerkelijk is dat de auteurs onderbouwde antwoorden geven op de nog niet zo vaak gestelde vraag of er een verband bestaat tussen persoonlijkheid en dyslexie. Dit gegeven is nog maar zelden onderzocht. Het boek richt zich in eerste instantie vooral tot de hogeschoolstudenten die dyslexie hebben, maar is eveneens nuttig voor ouders, begeleiders en leerkrachten van deze studenten. Heel wat tools brengen hen verder in de zoektocht.
Nederlands | 9789089311986 | 94 pagina's
| Titel | Slagen met dyslexie in het hoger onderwijs |
| Auteur | Wim Tops |
| Secundaire auteur | Maaike Callens ; Marc Brysbaert ; Emma Laura Schouten |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste druk; |
| Uitgave | Gent, België : OWL Press, september 2018 |
| Overige gegevens | 94 pagina's - illustraties - 20 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789089311986 |
| PPN | 420901329 |
| Rubriekscode | 464.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Dyslexie; Hoger onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Dyslexie |
