Uitleg van de ontwikkeling en werking van het brein van tieners en jongeren.
Sarah-Jayne Blakemore (1974), hoogleraar cognitieve neurowetenschappen aan het University College Londen, beschrijft de adolescentie aan de hand van de nieuwste wetenschappelijke inzichten over hoe het tienerbrein zich ontwikkelt en het gedrag beïnvloedt. Er is aandacht voor de verschillende hersenstructuren en de hulpmiddelen om die te onderzoeken (MRI, fMRI, Pet-scan). Er wordt gewezen op de verschillen tussen de hersenen van kinderen, adolescenten en volwassenen. De laatste hoofdstukken handelen over wat er kan gebeuren bij een verkeerde ontwikkeling. Van belang is ook de relatie tussen onderwijs en brein. Deze publicatie, die zeer up-to-date is, biedt de nieuwste wetenschappelijke inzichten in het tienerbrein en is geschikt voor ouders, leerkrachten en psychologen. Er is nauwelijks een andere schrijver te vinden die in staat is dit alles zo uit te leggen. Het is een prachtig, boeiend verslag van de ontwikkeling en maakbaarheid van het menselijk brein. Foto's, tekeningen., tabellen, grafieken, eindnoten per hoofdstuk en een register maken dit werk compleet.
Nederlands | 9789057125140 | 254 pagina's
| Titel | Het geheime leven van het tienerbrein : hoe we onszelf uitvinden |
| Auteur | Sarah-Jayne Blakemore |
| Secundaire auteur | Mariëtte Huizinga |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Uitgeverij Nieuwezijds, [2019] |
| Overige gegevens | 254 pagina's - illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, index - Vertaling van: Inventing ourselves : the secret life of the teenage brain. - London : Doubleday, 2018 |
| ISBN | 9789057125140 |
| PPN | 42159845X |
| Rubriekscode | 600.52 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Hersenen; Pubers ; Hersenen; Jongeren |
| PIM Rubriek |  Lichaam en Gezondheid |
| PIM Trefwoord | Hersenen |
Een jong meisje met een traumatische jeugd en een voorliefde voor de boeken van Jane Austen moet in ruil voor een studiebeurs haar onbekende geldschieter per brief op de hoogte houden van haar vorderingen in haar opleiding tot journalist.
