Op 19 oktober 2017 won Eduard Poot met het bedrijfsplan, ondergebracht in zijn afstudeerproject, de aanmoedigingsprijs voor de beste studentondernemer. De ironie was dat hij veertien maanden lang de tanden stuk had gebeten met het afronden van zijn studie. Zo kreeg Eduard vanuit de praktijk veel lof voor zijn ideeen uiteengezet in zijn scriptie, maar ontbrak het bij de opleiding aan de nodige erkenning. Dit alles leverde voor hem een hoop stress op. Bovendien had hij ook nog te kampen met zijn dyslexie wat niet bepaald in zijn voordeel werkte. Soms was de samenwerking tussen Eduard Poot met docenten goed, maar meestal verliep deze stroef en pakte dit onwelvoeglijk voor hem uit. Rekening houdend met de creatieve eigenschappen van Eduard was dit nogal vreemd. Wetende dat het onderwijs ernaar streeft om een creatieve professional te creeren. Dit boek biedt een praktisch overzicht en is een relaas van zowel de negatieve als de positieve schoolervaringen van Eduard Poot. Het geeft inzicht in de ervaringswereld van een leerling die enerzijds als creatief en anderzijds als lastig wordt omschreven. Met zijn eigen verhaal hoopt Eduard Poot anderen te inspireren om niet zomaar op te geven.Ervaringsverhaal over zijn problemen in zijn studie van een aan dyslexie lijdende maar creatieve student.
In ons onderwijssysteem staan creativiteit en innovatie alsmede 'out-of-the-box' hoog aangeschreven. De praktijk is echter wel eens tegengesteld, zo blijkt uit dit ervaringsverhaal van een aan dyslexie lijdende maar tevens creatieve student. Uitvoerig beschriijft hij zijn veelal moeizame ervaringen met docenten aan een hogeschool in het oosten. Men weet vaak geen raad met hem en zijn studie wordt een lijdensweg. Hij heeft zijn verhaal op schrift gesteld in de hoop dat alle ellende tot wijsheid en inspiratie mag leiden, en voor mensen met dyslexie een weg mag plaveien. Procedures hebben niet gebaat en daarom moet dit boek 'een buitenkans zijn om zaken recht te zetten en om de lezers meer inzicht te geven'. Het boek geeft inderdaad inzicht in de problematiek van een tegelijk moeilijke en creatieve student, maar wel rijst de vraag, hoe goed bedoeld ook, naar de waarde van dit al te persoonlijke relaas, dat op den duur ook vermoeiend leest. Daarnaast kunnen anderen, al is dat niet de bedoeling, geschaad worden, onder meer door de vele e-mails.
Nederlands | 9789463387521 | 156 pagina's
| Titel | De probleemleerling : ervaringsverhaal van een creatieve student |
| Auteur | Eduard Poot |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Soesterberg : Uitgeverij Aspekt, februari 2020 |
| Overige gegevens | 156 pagina's - illustraties - 20 cm |
| ISBN | 9789463387521 |
| PPN | 424068206 |
| Rubriekscode | 489.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Studeren; Verhalen ; Leerstoornissen; Verhalen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Studeren |
