Kinderen met een lichamelijke of meervoudige beperking hebben meestal hulp nodig bij de verzorging. Daarbij worden ook intieme handelingen verricht, die door de kinderen niet als zodanig worden ervaren. Via deze (les)methode leren ze hun grenzen aan te geven. Met kleurenillustraties. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 14 jaar.
Met deze prijswinnende lesmethode voor kinderen in het speciaal onderwijs hebben de twee auteurs op een heel toegankelijke manier aandacht gevraagd voor de lichamelijke contacten met leeftijdsgenoten en volwassenen. Misbruik van kinderen kan alleen plaatsvinden bij verminderde verbale weerbaarheid van die kinderen. Deze Cirkels van Nabijheid is een heldere en positief geformuleerde benaderingswijze om kinderen te leren omgaan met begrippen en handelingen als privacy, intimiteit, seksuele ontwikkeling en assertiviteit. Dit tweehonderd pagina's tellende boek (in bijna A4-formaat) met duidelijke gekleurde tekeningen en pictogrammen is bestemd voor kinderen met een beperking. Daarnaast ook zeker bruikbaar voor gewone kinderen want centraal staat de verbale weerbaarheid en die loopt zeker tot en met de puberteit. Prettig ogend en heel leerzaam boek met diverse hulpmiddelen en uitgebreid overzicht van toepasselijke websites en hulpverleningsinstanties en een lijst met jeugdboeken over dit thema. Prettig ogende (les)methode voor o.a. leerkrachten, ouders, kinderpsychologen en therapeuten omtrent verbale weerbaarheid bij kinderen en pubers van ca. 4 t/m 14 jaar.
Nederlands | 9789088508868 | 208 pagina's
| Titel | Cirkels van Nabijheid : hoe dicht kom jij bij mij? |
| Auteur | Nynke Biegel-Slappendel |
| Secundaire auteur | Wolanda Werkman ; Anne Klusman |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Amsterdam] : uitgeverij SWP, [2020] |
| Overige gegevens | 208 pagina's - illustraties - 28 cm |
| Annotatie | Met bibliografie, literatuuropgave |
| ISBN | 9789088508868 |
| PPN | 42494183X |
| Rubriekscode | 615.59 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Intimiteit; Gehandicapte kinderen; Gedrag; Didactische werkvormen ; Seksualiteit; Gehandicapte kinderen; Gedrag; Didactische werkvormen ; Intermenselijke relaties; Gehandicapte kinderen; Gedrag; Didactische werkvormen ; Intimiteit; Kinderen met een beperking; Gedrag; Didactische werkvormen ; Seksualiteit; Kinderen met een beperking; Gedrag; Didactische werkvormen ; Intermenselijke relaties; Kinderen met een beperking; Gedrag; Didactische werkvormen |
| PIM Rubriek |  Lichaam en Gezondheid |
| PIM Trefwoord | Mensen met een beperking |
