Theorieboek voor het vak beeldende vorming in het basisonderwijs.
Een handboek voor leraren of studenten die inzicht willen in wat beeldonderwijs is. Vanuit de uitgebreide basiskennis over beeldonderwijs is het mogelijk om zelf lessen te ontwikkelen. In het eerste hoofdstuk wordt uitgelegd wat er onder beeldonderwijs wordt verstaan. Daarna wordt de beeldende ontwikkeling van het kind (0-15 jaar) besproken en de ontwikkeling van het waarnemen. Na de geschiedenis van het beeldonderwijs, volgt een ruime bespreking van diverse aspecten voor het opzetten van lessen, zoals doelen, beeldbeschouwing en didactische werkvormen. Het eindigt met informatie over het ontwikkelen van creativiteit, begripsbeschrijvingen, een bespreking van materialen en een literatuurlijst. Elk hoofdstuk is in duidelijke paragrafen ingedeeld en eindigt met verdiepende vragen. De aansprekende tekst wordt verduidelijkt met kleurenfoto's. Online is extra informatie beschikbaar, waaronder hulpmiddelen bij planning en toetsen. In de zesde druk is het hoofdstuk over creativiteit opnieuw gestructureerd en deels herschreven.
Nederlands | 9789001896478 | 345 pagina's
| Titel | Beeldonderwijs en didactiek |
| Auteur | Ben Schasfoort |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Zesde druk; |
| Uitgave | GroningenNoordhoff, [2020] |
| Overige gegevens | 345 pagina's - illustraties - 28 cm |
| Annotatie | Oorspronkelijke titel: Tekenen en didactiek. - Groningen : Wolters Noordhoff, 1993 |
| ISBN | 9789001896478 |
| PPN | 424641194 |
| Rubriekscode | 477 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Beeldende vorming; Basisonderwijs; Didactiek; Kunstzinnige vorming; Tekenen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Beeldende vorming |
