Studieboek voor (aankomende) professionals die in hun beroepsuitoefening te maken hebben met communicatie met kinderen, zoals leerkrachten, hulpverleners, politiemensen, etc.
Dit studieboek gaat over praten met kinderen van 4 tot 12 jaar waarin het accent ligt op informatie krijgen van het kind. Eerst worden de groei en ontwikkeling van kinderen geschetst. Daarna komen aan bod: kenmerken van gesprekken met kinderen; gesprekstechnieken; adviezen gerangschikt naar de leeftijd van de gesprekspartner. De auteur is een via de media bekende psychologe/therapeute. Zij richt zich hier vooral op professionals (leerkrachten, hulpverleners, politiemensen, etc.) en zij die dat willen worden. Er is aandacht besteed aan internet, mobieltjes en virtuele media. Het boek sluit aan bij 'Ik heb ook wat te vertellen!'* over gesprekken met pubers. Elk deel is afzonderlijk te gebruiken; samen vormen ze de serie 'Communiceren met kinderen en jeugdigen'. De opbouw is helder; er is een beknopte en een uitgebreide inhoudsopgave. Door middel van samenvattingen, een literatuurlijst, registers, overzichten en korte oefeningen is het geheel gericht op studie. Elk hoofdstuk bevat voorbeelden, overzichtsschema's en puntsgewijze samenvattingen in een duidelijke lay-out. Deze 20ste druk is geactualiseerd met betrekking tot de laatste inzichten uit onderzoek en wetenschap, het omslag is vernieuwd en in het binnenwerk zijn enkele zwart-witfoto's opgenomen.
Nederlands | 9789085600992 | 220 pagina's
| Titel | Luister je wel naar míj? : gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar |
| Auteur | Martine Delfos |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Twintigste gewijzigde druk; |
| Uitgave | Amsterdam : Uitgeverij SWP, 2020 |
| Overige gegevens | 220 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: (c)2000. - (WESP-publicatiereeks) - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789085600992 |
| PPN | 429080778 |
| Rubriekscode | 499.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Gesprekstechniek; Kinderen; Hulpverlening |
| PIM Rubriek |  Communicatie |
| PIM Trefwoord | Gesprekstechniek |
Beschrijving van het klinisch beeld en mogelijke behandeling van ernstig verwaarloosde en/of getraumatiseerde kinderen.
