Praktische handreiking voor leerkrachten in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs voor het communiceren met leerlingen, ouders en collega's.
Handboek voor (aankomende) leraren in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs waarin communiceren met leerlingen, ouders en collega's wordt gezien als een iteratief proces - wat betekent dat als je je wilt verbeteren je in staat moet zijn om het gesprek met jezelf aan te gaan. Hoe je dat kunt leren ontdek je in vier delen: communiceren als docent en als coach, in gesprek gaan met leerlingen en je omgeving, waarin de informatie in een mix van casussen, reflectievragen, vragenlijsten, interventies en modellen wordt aangereikt. Het lukt de auteurs om de onderliggende theorie (onder andere Covey, GROW, Docent in Contact) ondergeschikt te maken aan en direct te vertalen naar de praktijk waardoor deze (meer) betekenis heeft voor de lezer en tegelijkertijd zelf een voorbeeld is van een iteratief proces. Een heldere structuur in een speelse lay-out met een enkele tekening ter verduidelijking maakt de cirkel rond. Met uitgebreide literatuurlijst en register; met online studiemateriaal (gratis, maar eerst een account aanmaken!). Rijk studieboek voor leraren - en vanuit een leven lang leren gedacht: voor alle leraren!
Nederlands | 9789046907702 | 223 pagina's
| Titel | Communiceren is docentenwerk : contact maken, leiding geven en luisteren in het onderwijs |
| Auteur | Walter Geerts |
| Secundaire auteur | René van Kralingen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Bussum : Uitgeverij Coutinho, [2021] |
| Overige gegevens | 223 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789046907702 |
| PPN | 430897278 |
| Rubriekscode | 458.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Communicatie; Leerkrachten; Voortgezet onderwijs ; Communicatie; Leerkrachten; Middelbaar beroepsonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Communicatie |
