Hoe krijg je kinderen enthousiast voor het lezen van boeken? Negentig ideeen rond negen thema's als kennismaken met boeken, interactief lezen en het beoordelen van boeken. Met enkele kleurenillustraties. Voor o.a. docenten van kinderen van ca. 9 t/m 15 jaar.
De publicatie is rijk in gebruiksmogelijkheden, maar ietwat bescheiden van vormgeving. Op de schutbladen staan, op kleurenkaartjes, negen onderscheiden ontwikkelings- of processtappen als kennismaken met boeken en creatief schrijven. Daarbij staan tien creatieve, leesbevorderende activiteiten op een rijtje. Die kleurenkaartjes corresponderen met de negen hoofdstukken van diezelfde kleur, die terugkomt in o.a. de vignetten op elke pagina. De inhoud richt zich op professionals in het basis- en voortgezet onderwijs. Elke werkvorm wordt stapsgewijs uitgewerkt en is in de praktijk van alledag in een oogopslag te gebruiken. Leesbevordering is niet alleen een uitermate belangrijk thema in het hedendaagse onderwijs, maar ook in onder meer de openbare bibliotheek, thuis en in de vrije tijd. Dit naslagwerk reikt op een gemakkelijk toegankelijke wijze tips, ideeën, werkvormen, verwerkingsvormen en achtergronddocumentatie aan waarmee, zonder veel getheoretiseer, direct ingespeeld kan worden op een grote behoefte die bestaat binnen de onderwijspraktijk. Met informatie over de auteur, alsook verwijzingen naar literatuur en websites. Interessant voor o.a. docenten en leesconsulenten, kortom voor iedereen die bezig is met leesbevordering van kinderen van ca. 9 t/m 15 jaar.
Nederlands | 9789090344836 | 226 pagina's
| Titel | Werkvormenboek leesbevordering : 90 werkvormen voor creatieve lessen |
| Auteur | Tanja de Jonge |
| Secundaire auteur | Annemarie Verhoef ; Cai Dongdong |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Schemerhorn] : De Jonge Educatief, [2021] |
| Overige gegevens | 226 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789090344836 |
| PPN | 432215980 |
| Rubriekscode | 474.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leesbevordering; Basisonderwijs; Didactiek ; Leesbevordering; Voortgezet onderwijs; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leesbevordering |
Krijg je een boete voor zweetvoeten? Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoordt? Mag je je gestolen fiets terugstelen? 23 verhalen over bekende, ook heftige en grappige, rechtszaken en regels. Met stripachtige kleurenillustraties. Vanaf ca. 12 jaar.
Luna (ik-persoon) hoort stemmen en zit daarom in een tehuis, in Huize Hoopvol. In het weekend gaat ze vaak logeren bij Ties, die ook stemmen hoort. Dan neemt Luna's moeder haar mee naar een verlaten vakantiepark. Kan Luna daar zichzelf zijn? Vanaf ca. 10 jaar.
Groep 7 van de Rover Hoepsika-school komt in opstand tegen hun saaie rekenboek. De klas besluit om dit jaar te gaan rekenen met vragen die belangrijk zijn voor hun eigen leven. Zoals 'hoe win je alle spelletjes' en 'hoe word je rijk?'. Met verhaaltjes, ballonstrips, antwoorden en kleurenillustraties. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.
Londen, 1940. Ella (14, ik-persoon) schuilt, als de bommen vallen, in de tunnels van de Ondergrondse. Daar leert ze drie jongeren steeds beter kennen. Het zijn Quinn (15), Jay (17) en Quinns grote broer Sebastian, die voor zijn familie niet meer bestaat. En Ella zelf, die is net een jaar ziek geweest. Vanaf ca. 12 jaar.
Ate (14) heeft maar één vriend: Baptiste, die hij online heeft ontmoet. Wanneer Baptiste laat weten dat hij geldproblemen heeft, besluit Ate hem in Brussel op te zoeken. Maar dan ontdekt Ate dat Baptiste niet alles over zichzelf heeft verteld en zich in illegale kringen bevindt. Vanaf ca. 12 jaar.
