Beschrijving van de ervaringen in het onderwijs en met de hulpverlening van een moeder met een hoogbegaafd kind en haar zoektocht naar wat hoogbegaafdheid is en hoe daar het best mee omgegaan kan worden.
Dat hoogbegaafdheid meer is dan een slim kind zijn, lees (en herken!) je in deze publicatie van een moeder van een hoogbegaafde zoon, die een van de vele thuiszittende kinderen in Nederland was. In vier delen word je meegenomen op 'de intense reis van moeder (ouders) en hoogbegaafd kind door de wereld van hoogbegaafdheid, intensiteit en schooltrauma'. Alle op die reis voorkomende thema's worden aangestipt: onder andere executieve functies, fixed en growth mindset, behoefte aan autonomie, klassenstrijd (letterlijk!), leren leren, onderpresteren, schooltrauma, misdiagnoses, de traumasensitieve onderwijsomgeving en hulp voor jou als ouder. Bevat eigen ervaringen, ondersteunende theorie, een enkele lijst van kenmerken en veel tips, geordend in compacte hoofdstukken die zowel achtereenvolgend als 'los' tot je te nemen zijn. Ze vormen samen een oordeelvrije, 'nuchtere' vlecht van (h)erkenning, advies en een gevoel van 'je staat er niet alleen voor'. Goed en vlot geschreven, nergens met-een-vinger-wijzende uitgave die ouders in eenzelfde situatie én leerkrachten en onderwijsomgeving laat zien hoe waarde(n)vol het is om de reis (samen!) te maken.
Nederlands | 9789085601289 | 154 pagina's
| Titel | Een intense reis : reis mee door de wereld van hoogbegaafdheid, intensiteit en schooltrauma |
| Auteur | Marije Hofland |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | AmsterdamUitgeverij SWP, [2021] |
| Overige gegevens | 154 pagina's - illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789085601289 |
| PPN | 433816058 |
| Rubriekscode | 462.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Hoogbegaafde kinderen; Verhalen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Hoogbegaafde kinderen |
Wat is er nodig om authentiek vrij te zijn als hoogbegaafde, en hoe kun je je kind of leerling er mee helpen?Beschrijving van wat het voor een kind betekent om hoogbegaafd te zijn en wat er nodig is om deze kinderen op een goede manier te begeleiden, zowel thuis als in het onderwijs.
