Beschrijving van een methode om wat leerlingen aan het begin van het schooljaar leren over groepsvorming, na de kerstvakantie en aan het eind van het schooljaar op te frissen.
De auteur is vooral bekend om zijn inmiddels klassiek geworden 'De gouden weken'* uit 2011. Als gezondheidspsycholoog heeft hij veel kennis en ervaring opgedaan met groepsvorming in het onderwijs en het pesten. De verbinding tussen theoretische uitgangspunten, praktische suggesties en ouderparticipatie blijken aan te slaan in het onderwijs. Dit tweede boek bouwt voort op de fundamenten van het eerste en vormen een doordacht onderhoudsprogramma om de groep bij de les te houden. Inderdaad zakt na de kerstvakantie veel van het geleerde in de groepsvorming weg, waarbij ook De Bronzen Weken, de afsluiting van het schooljaar, wordt meegenomen. Zodoende heeft de auteur het begin/Goud, midden/Zilver en afsluiting/Brons van het groepsvormingsproces tijdens het schooljaar op gestructureerde wijze de klas ingebracht. Met bijlagen, vragen, voorbeelden, energizers etc. Goede wijn behoeft geen krans. Van belang voor elke onderwijscollectie in de schoolbieb en OB. Voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs.
Nederlands | 9789492990716 | 176 pagina's
| Titel | De zilveren weken : groepsvorming na de jaarwisseling en bij afsluiting van het schooljaar |
| Auteur | Boaz Bijleveld |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Drachten] : Eduforce, oktober 2021 |
| Overige gegevens | 176 pagina's - illustraties - 25 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789492990716 |
| PPN | 434006521 |
| Rubriekscode | 458.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Groepen; Samenwerking; Basisonderwijs ; Groepen; Samenwerking; Voortgezet onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Samenwerking |
Praktisch werkboek voor onderwijsgevenden in peuterspeelzalen en het basisonderwijs.
Brei of maak met vilt of stofjes allerlei knuffeldieren. Stapsgewijze uitleg met kleurenfoto's, ook van de basis van breien en enige naaisteken. Met hulp vanaf ca. 8 jaar; zelfstandig vanaf ca. 10 jaar.
Uitgave voor alle leeftijdsgroepen van de basisschool waarin zij, in de brede context van aantrekkelijk en activerend onderwijs, op een gevarieerde en onderzoekende wijze inzicht in en taal ten aanzien van rekenuitdagingen ontwikkelen.
