Methode voor begrijpend lezen, voor leerkrachten in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Een informatief boek over Close Reading. Begrijpend lezen wordt vaak alleen bij het vak Nederlands onderwezen. Dit boek geeft leerkrachten van alle vakken in het voortgezet onderwijs de mogelijkheid om samen met leerlingen een boek of tekst echt te doorgronden. Er komen verschillende aspecten aan bod, zoals hoe een geschikte tekst te selecteren en analyseren, de rol van de lezer bij Close Reading, de voorbereiding van een lessenserie en hoe goede gesprekken over teksten te stimuleren. Helder en grondig geschreven. Met illustraties. Voor leerkrachten in de onderbouw van het middelbaar onderwijs.
Nederlands | 9789493209527 | 263 pagina's
| Titel | Close reading : werken aan dieper tekstbegrip in het voortgezet onderwijs |
| Auteur | Barbara Moss |
| Secundaire auteur | Marieke van Logchem ; Josje van Koppen |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | VO editie; |
| Uitgave | Huizen : Pica, [2022] |
| Overige gegevens | 263 pagina's - illustraties - 26 cm |
| Annotatie | Deze uitgave is tot stand gekomen in samenwerking met Expertis - Met literatuuropgave - Bewerkte vertaling van: A close look at close reading : teaching students to analyze complex texts, grades 6-12 / Barbara Moss, Diane Lapp, Maria Grant, Kelly Johnson |
| ISBN | 9789493209527 |
| PPN | 437308928 |
| Rubriekscode | 485.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Begrijpend lezen; Voortgezet onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leesonderwijs |
