Wetenschappelijk onderzoeksverslag naar kansenongelijkheid binnen grootstedelijke scholen.
Een wetenschappelijk onderzoeksverslag over kansengelijkheid binnen stedelijke scholen. Het boek volgt op het eerder gepubliceerde 'Switchen en klimmen' waarin de mismatch tussen sociale en culturele codes in het beroepsonderwijs en beroepenveld centraal stond. In 'Grip op de mini-samenleving' gaat de auteur dieper in op het belang van een goed collectief functioneren van de stedelijke klas. Aan de hand van onderzoek onder bijna tweeduizend docenten op 41 scholen in zes steden biedt het boek inzicht in de mechanismen die ten grondslag liggen aan kansenongelijkheid. Ook wordt behandeld hoe docenten zich professioneel eenzaam kunnen voelen. Het boek bepleit professionele intimiteit en de versterking van het gemeenschappelijk geloof in eigen kunnen binnen het professionele team. Het boek eindigt met de vier leidende principes voor schoolleiders, waarvan de belangrijkste het aangaan van coalities tussen de onderwijswetenschappen en de onderwijspraktijk is. In academische stijl geschreven. Uitsluitend geschikt voor geoefende lezers.Iliass El Hadioui is een stads- en onderwijssocioloog.
Nederlands | 9789461645579 | 167 pagina's
| Titel | Grip op de mini-samenleving : over de zoektocht van leerlingen en professionals naar gelijke kansen binnen een stedelijke schoolcultuur |
| Auteur | Iliass El Hadioui |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Vierde druk; |
| Uitgave | [Amsterdam]Uitgeverij Van Gennep, december 2022 |
| Overige gegevens | 167 pagina's - illustratie - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave - 1e druk: maart 2022 |
| ISBN | 9789461645579 |
| PPN | 438408446 |
| Rubriekscode | 451.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijs; Steden; Nederland; Cultuursociologische aspecten |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Onderwijs |
