De leerlingen van groep zeven zitten klaar om op schoolreis naar Texel gaan, maar dan duikt Juf Braaksel op. Ze neemt de leerlingen mee naar een griezelig kasteel in Zuid-Limburg, maar waarom juist dáárheen? Lotte, Thijs, Milou en Lucas gaan in het donkere bos op onderzoek uit. Met zwart-wittekeningen. Vanaf ca. 8 jaar.
Nederlands | 9789048868629 | 280 pagina's
| Titel | Juf Braaksel en de gigantische ontploffing |
| Auteur | Carry Slee |
| Secundaire auteur | Iris Boter |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Amsterdam]Carry Slee, [2023] |
| Overige gegevens | 280 pagina's - zwart-wit illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Rug vermeldt: 6 |
| ISBN | 9789048868629 |
| PPN | 438782550 |
| Genre | schoolverhaal |
| Thematrefwoord | Schoolreizen ; Geheimen ; Kastelen ; Zuid-Limburg |
| Taal | Nederlands |
Juf Braaksel blijft valse plannen maken om de leerlingen te dwarsbomen. Ondertussen ontdekt Thijs een familiegeheim en willen twee zogenaamde vriendinnen van juf Braaksel Thijs ontvoeren, om die nare juf achter de tralies te krijgen. Dit loopt al gauw uit de hand. Kan Lotte Thijs redden? Vanaf ca. 9 jaar.
Lotte en Thijs zijn in groep zeven nog altijd niet verlost van die nare juf Braaksel. Samen met Lucas ontdekken ze een kompas dat mensen kan laten verdwijnen. Maar dan wordt het kompas gestolen. Als het maar niet in handen van juf Braaksel is gevallen! Voorlezen vanaf ca. 8 jaar, zelf lezen vanaf ca. 9 jaar.
Lotte moet, tegen haar zin, haar stiefvader helpen bij het opzetten van zijn bedrijf. En op school zorgt het nieuwe schoolhoofd, de nare juf Brakel, voor veel onrust. Lotte en haar beste vriend Thijs hopen dat de geheime, magische ring van juf Evi voor een oplossing kan zorgen. Voorlezen vanaf ca. 7 jaar, zelf lezen vanaf ca. 9 jaar.
Lotte, Thijs en hun klasgenoten van groep zes willen die vreselijke juf Braaksel het liefst van school verjagen. Als een nieuwe leerling op school komt, de superslimme Lucas, blijkt Braaksel monsterlijke plannen met hem te hebben. Nu moeten ze zeker in actie komen! Vanaf ca. 9 jaar.
